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La lengua andwa: una experiencia en documentación y reapropriación lingüística a través de la educación JOURNAL ARTICLE published 1 June 2022 in Zona Próxima |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en educación primaria JOURNAL ARTICLE published 1 June 2022 in Zona Próxima |
JOURNAL ISSUE published 1 June 2022 in Zona Próxima |
Construcción y validación de un instrumento para medir las competencias ciudadanas en estudiantes universitarios JOURNAL ARTICLE published 1 June 2022 in Zona Próxima |
Lectura literaria:aportes para una didáctica de la literatura JOURNAL ARTICLE published 2 June 2022 in Zona Próxima |
Editorial JOURNAL ARTICLE published 13 April 2020 in Zona Próxima |
“Microenseñanza entre estudiantes universitarios: vinculación entre alumnos de primer y tercer año de pedagogía en inglés y reflexión de desempeño a través del video” JOURNAL ARTICLE published 30 March 2022 in Zona Próxima |
El reto de la escuela: profundizar su relación con la comunidad Escuela y comunidad JOURNAL ARTICLE published 2 June 2022 in Zona Próxima |
Discovering my teaching features and their relation with my students ́ learning: An autoethnography JOURNAL ARTICLE published 2 June 2022 in Zona Próxima |
La escritura académica en el contexto universitario (Pregrado) JOURNAL ARTICLE published 2 June 2022 in Zona Próxima |
La reflexión docente: eje para promover el cambio representacional de concepciones y prácticas en los docentes JOURNAL ARTICLE published 20 May 2022 in Zona Próxima |
Concepciones adultas sobre participación infantil en relación con la toma de decisiones de los niños JOURNAL ARTICLE published 2 June 2022 in Zona Próxima |
Leer en áreas de conocimiento: la experiencia en la Facultad de Cs. Médicas, U.N.C. JOURNAL ARTICLE published 20 May 2022 in Zona Próxima |
Reflexión docente y metacognición. Una mirada sobre la formación de formadores JOURNAL ARTICLE published 19 May 2022 in Zona Próxima |
JOURNAL ISSUE published 15 January 2016 in Zona Próxima |
Concepciones de ingresantes universitarios sobre la multitarea en entornos digitales JOURNAL ARTICLE published 26 May 2022 in Zona Próxima |
Rendimiento académico en estudiantes de ciencias empresariales: ¿cómo influyen los factores actitudinales, pedagógicos y demográficos? JOURNAL ARTICLE published 26 May 2022 in Zona Próxima |
Normas de publicación JOURNAL ARTICLE published 19 May 2022 in Zona Próxima |
Factores académicos y personales asociados al rendimiento académico de los estudiantes del Programa de Administración de Empresas de la Universidad de Sucre JOURNAL ARTICLE published 19 May 2022 in Zona Próxima |
Conceptualización acerca del perímetro, área y volumen en tres alumnos universitarios. JOURNAL ARTICLE published 17 May 2022 in Zona Próxima |